Йога Васиштхи. Цитаты

Ум любого по природе непостоянен, но в детстве он еще в десять раз более непостоянен!

Ум по природе неуемен, а детство еще более неугомонно. Что может помочь, когда и то, и другое объединяются вместе?

Мимолетность женских взглядов и вспышек молний, капризность пламени
и океанских волн – все это может поучиться непостоянству у беспокойного детского ума.

Детство и ум похожи друг на друга, как два брата: они всегда заблуждаются и беспокоятся по самым разным поводам.

Разные несчастья, глупости и проблемы окружают детство, как множество самых разных проходимцев окружают богача.

Если ребенок не получает чего-нибудь
нового каждый день, то он становится настолько несчастен и болен, как будто был отравлен.

Ребенок подобен щенку: он любит играть в грязи, блажен от малого и несчастлив тоже от малого. Ребенок – вместилище
невежества, его лицо постоянно в слезах и грязи, он подобен намокшей под дождем куче сгоревшей золы.

Детство склонно к страху, унынию, желаниям виденного и невиданного, пристрастно к сладкому и имеет блуждающий ум. Детство полно страданий.

Если ребенок не получает вожделенного, он терзается так, будто его сердце разрывается на части.

Множество скверных желаний и различные дурные методы их достижения приносят ребенку такие страдания, как никому другому.

Ум ребенка постоянно лихорадит от
собственных глупых выдумок, подобно лесу, страдающему под безжалостным летним солнцем.


***

Что может вызывать страдания большие, чем беспокойный разум? А разум ребенка очень не спокоен.

Если ребенок не получает чего-нибудь нового каждый день, то он несчастен.

Плач и слезы, кажутся главнейшим занятием ребенка. Когда ребенок не получает того, чего хочет, такое ощущение, что у него сердце разрывается на части.

Ребенок, который обучается в школе,
получает еще больше бессмысленных страданий, страхов и кар, как дикий слон, закованный в цепи.

Нежное детство полно различных увлечений, фантазий и глупых прихотей, которые приводят к непрестанным мучениям.

Неразумный ребенок желает поглотить весь мир и достать луну с неба! Как
можно при этом быть счастливым?

Когда ребенок из-за слабости ума не может избежать жара и холода, в чем различие между ним и деревом?

Природа детей подобна природе птиц: они желают взмыть в небо и постоянно подвержены голоду, страстям и страхам.

Дети боятся учителей, мать и отца, посторонних людей и детей постарше. Воистину детство – это обитель страха.

Детство – это период жизни, полный многообразных проблем, и прибежище неразумных глупцов. Никто не может наслаждаться детством.

***

Когда ребенок начинает ходить в школу, он получает наказания от рук своих учителей, и это еще добавляет к его страданиям.

Когда ребенок плачет, родители и окружающие обещают ему весь мир, и ребенок начинает ценить мир, желать мирских объектов.

Родители говорят: «Я для тебя достану луну с неба», и ребенок, веря им, думает что может иметь луну.

Так в его маленьком сердце начинают прорастать семена заблуждений.

Хоть ребенок и различает тепло и холод, он не может их избежать, — и чем же он тогда лучше дерева?

Как животные и птицы, ребенок тщетно старается получить желаемое, и он боится любого, кто старше его.

Оставляя бесполезное детство, человек, полный желаний, обретает юность, своими заблуждениями влекущую его к падению.

Молодой человек, внимая идеям собственного вечно непоседливого развлекающегося ума, становится глупцом и попадает из одного несчастья в другое.

Отрок бессилен перед демоном похоти, обитающим в пещере его ума и постоянно
возбуждающим его бессчетными фантазиями.

Ум подростка неуправляем, как у глупца, его волнуют беспокойные желания, он непостоянен, как мимолетные мысли кокетки.

Заблуждения, дурные мысли и действия
сокрушают молодого человека, воспаленного желаниями.

Кто выдержал атаки молодости, являющейся семенем ужасной преисподней, ввергающей в сети иллюзий, тот вытерпит любую другую атаку.

Пережившего ужасное время юности, наполненное множеством разнообразных соблазнов, желаний и мечтаний, можно назвать героем.

***

Оставляя детство ради юности, человек не может оставить позади свои несчастья.

Разум подростка подвергается массированной манипуляции, и он становится все несчастнее и несчастнее, познавая похоть.

Его жизнь полна желаний и беспокойств. Те, кто не потерял разум в подростковом возрасте, могут пережить любую атаку.