Уголок адвайты

Познанием Истины достигается результат всего.

Твоё подлинное путешествие — от себя к своему же Атману. Пусть ум пребывает в Сердце. Убеди ум, что вовне нет ничего, что стоило бы искать.

Всё, что видится вовне как мир, нереально — митхья; оно на самом деле не существует как отдельная от тебя реальность.

Нет становления;
нет достижения;
нет свершения;
нет ухода и получения чего-либо извне.
Всё, что ты ищешь, уже внутри тебя.

Ночур Венкатараман

Примите своё сознание за бесформенного Бога и поклоняйтесь ему, как учит Гуру.

Все действия — лишь развлечение.

В словах мы — Брахман, но по своей природе мы — наше собственное «Я».

Относитесь к своему сознанию как к Богу или Гуру. Отделите его от тела и направьте к «Я».

Наше сознание — это священный даршан (видение) Гуру. Он бесформен.

Если у преданного есть полная вера,
Бог воплощается и помогает ему. Эту форму приняло твоё собственное «Я». Нет другого божества, кроме Него.

Это очень сложно, но когда ты это понимаешь, становится легко. Все боги и божества использовали мою жизненную силу, моё сознание. Я — Совершенный. Такова должна быть твоя убеждённость.

Мое атомарное сознание пронизывает весь мир. Когда оно проявляется, только тогда возникает мир».

В глубоком сне произошло шевеление, и оно проявилось как вселенная. «Я есть» создало космическую панораму. Это источник всех мудрецов и святых. Когда это бодрствование снова погружается в сон, все божества растворяются в нём.

Преданность должна сопровождаться верой. Необходимо правильно понимать изначальную веру «Я есть». Тогда вся головоломка будет решена.

Преданность утверждает: «Я есть сознание жизненной силы. Всё это благодаря моему собственному свету». Этим нужно наслаждаться в тишине.

Нисаргадатта

Сознание — это ты; держись за него.

Ты понял это?

Помнить об этом — значит медитировать.

Постепенно ты ощутишь его ценность.

Обрати внимание на величие этого знания.

Оно такое простое, но из него рождается нечто колоссальное.

То, что уже есть, не нужно искать.

Не смешивай это с трясиной телесного сознания.

Пока ты не будешь относиться к своему бытию как к Богу, ты ничего не поймёшь.

Нисаргадатта

Распознав природу собственного Осознавания
Устрани все сомнения
Так и останься уверенно пребывая Свободным присутствием
Если мысли возникают, сохраняй присутствие в этом состоянии
Если мысли не возникают, сохраняй присутствие и в этом состоянии
Присутствие одинаково в любом состоянии.

Гараб Дордже

Я должен быть способен ощущать себя свободным не благодаря какому-то особому переживанию, но сознавать себя свободным, несмотря на любой тип ограничивающего опыта.

Свами Парамартхананда

Вивекачудамани

Комментарий Свамини Видьянанды Сарасвати

Шлока 69-70. Схема пути к освобождению

69. Первым шагом к освобождению является сильнейшее бесстрастие
ко всему преходящему, затем следуют спокойствие, само-контроль, терпеливость, и полный отказ от всех действий, предписываемых в писаниях.

70. Затем слушание, размышления об этом, и медитация искателя на истину, долгая, постоянная и непрерывная.
Затем знающий, достигнув высшей нирвикальпы, прямо в этой жизни осознает блаженство нирваны.


Для гьяна-йоги подходит только готовый разум. Без подготовки она не может практиковаться.

И необходимая стадия гьяна-йоги — это слушание. Слушать надо по крайней мере один текст, но глубоко и полностью, необходимо его понять. Один текст, который объясняет полностью Адвайта-веданту. Одного текста достаточно, потому что все тексты Адвайта-веданты объясняют одно и то же. Немного по-разному, но каждый из них будет самодостаточным для достижения необходимых целей. Одного текста достаточно.

Одного текста от настоящего учителя настоящим учеником. От учителя, который владеет методом объяснения, который объясняет не свое воззрение, а передает смысл писаний так, как учитель ему это объяснил. Не грамматика каждого предложения важна, а объяснение смысла, должен быть раскрыт смысл.

И когда смысл раскрыт, подготовленный искатель должен его понять. Искатель должен понять смысл, который учитель объясняет ему. Слушание должно быть не формальным (выслушал и галочку поставил), это очень активный процесс: в процессе слушания задаются вопросы и уточняются непонятные моменты.

И этот процесс продолжается в размышлении. Учитель может рассказывать час в день, два часа в день, после этого времени ученик уходит и не забывает все мгновенно, а продолжает процесс мананы (размышления). Эта стадия уже меньше зависит от учителя. Для стадии шраваны учитель необходим, он тут является главной частью. На стадии мананы учитель отходит на второй план. На стадии размышления искатель размышляет. Он может задавать вопросы учителю, уточнять то, что он не до конца понял. То есть учитель здесь тоже участвует, но искатель уже играет не последнюю роль.

И дхьяна, медитация на Истину — это то, что зависит уже только от самого искателя. Учитель ему тут не может помочь. Медитация — это когда искатель полностью отвлекается от внешнего и погружается внутрь, пытаясь увидеть истину того, о чем он размышлял, на основе того, что было сказано учителем. То есть от стадии, которая зависит полностью от учителя (слушание), через стадию, которая зависит и от учителя, и от ученика, к стадии медитации, которая зависит исключительно от искателя. Каждая стадия необходима.

На стадии слушания ученик узнает истину. На стадии размышления он избавляется от сомнений. Сомнения после того, как он услышал, в его разуме остаются, потому что всю жизнь он думал по-другому, и теперь с помощью размышлений он избавляется от сомнений. И на стадии нидидхьясаны, медитации, происходит избавление от привычных шаблонов мышления, которые по привычке говорят мне: «Ты отделен, ты деятель».

И медитация приводит к самадхи, у которого тоже есть градации. Самадхи с перерывами — это то, что называется, собственно, самадхи. Потом следующая стадия — савикальпа-самадхи, то есть когда осознается истина с образами, остаются не мысли, а васаны, остатки эго остаются. И это должно практиковаться. Самадхи и савикальпа-самадхи — это то, что может практиковаться.

И когда практика продолжается, в какой-то момент происходит соскальзывание в нирвикальпа-самадхи. Именно поэтому практика дхьяны должна проводиться долго, то есть в течение долгого времени, быть постоянной и без перерывов. Есть градации. Искусство медитации — это то, что обретается с помощью практики.

И нирвикальпа-самадхи. Обычно говорится, что в нирвикальпа-самадхи происходит узнавание Атмана, без качеств, без разделения — подтверждение той истины, о которой говорил учитель. Пропадают на этой стадии даже васаны, не остается эго. Узнается то, что за эго. И после узнавания реальности и после утверждения в этой реальности уже невозможно возвращение в мир, где разделение реально. В самадхи уже нет умственных усилий по осознанию, это узнавание реальности без качеств, это подтверждение того, что было узнано от учителя.

И в связи с этим очень интересные вопросы, очень тонкое понимание должно быть. Вот здесь перечисленные стадии: слушание, размышления и медитация. Часто говорится, что в медитации узнается истина, но, если присмотреться к этому вопросу, это немного не так. Истина, знание появляется на стадии шраваны. Учитель передает знание. Правильной шраваной, правильным слушанием. Учитель на этой стадии как бы сажает семя знания в подготовленную почву. Подготовлена она должна быть самим учеником, усилиями по обретению необходимых качеств искателя.

На этой стадии, шраваны, учитель как бы сажает семя знания, и на всех последующих стадиях оно только прорастает. Знание развивается в процессе мананы, в процессе размышления над услышанным. Расцветает на стадии медитации и приносит свой плод в нирвикальпа-самадхи.

На первых стадиях, когда происходит шравана, манана, на этих стадиях мир еще реален. Я знающий — реален. Я, который пытается понять, — реален. На стадии дхьяны, которая кульминирует в состояние нирвикальпа-самадхи, в конце этой практики, на стадии нирвикальпа-самадхи мир теряет свою реальность. То есть реальность мира становится фальсифицированной. Мир видится, но он уже видится как во сне. После нирвикальпа-самадхи. Нирвикальпа-самадхи — это кульминация, это как бы принесение плода того знания, которое было посажено учителем на стадии шраваны.

Вот узнавание знания происходит на стадии шраваны. После этого знание, посаженное учителем, развивается. Непосредственно оно узнается на стадии нирвикальпы. А утверждение в этом состоянии происходит на следующей стадии. То есть, когда нирвикальпа возникает первый раз, когда узнается истина, эта истина еще не стабильна, неустойчива. Это стадия просветления, и на этой стадии требуются усилия для того, чтобы знание стало твердым. Требуются усилия для защиты знания, иначе это знание может быть потеряно. Знание защищается с помощью практики нирвикальпа-самадхи, то есть продолжения усилий по видению истины. При необходимости слушание, размышление должно быть повторено. То есть те же самые усилия, но немного другая цель: теперь цель — защита знания, для того чтобы знающий мог утвердиться в этом знании.

И только когда знание защищено, происходит освобождение. То есть просветление на одну стадию отделено от освобождения. И когда происходит освобождение, это уже человек освобожден при жизни. Его уже называют дживанмуктой, когда знание уже защищено. И на этой стадии страданий нет и ощущается блаженство. На стадии просветления еще возможны страдания, до тех пор, пока не помнишь о том, что Я есть Брахман, который не затрагивается ничем. Страдание возможно, эго становится бессильным, но время от времени оно просыпается, и блаженство не ощущается постоянно — на стадии просветления. Блаженство становится постоянным только на стадии освобождения.

И, таким образом, знание возникает именно на стадии шраваны.

Но одного узнавания такого знания недостаточно для того, чтобы оставаться в знании, для огромного большинства искателей. Для большинства искателей после стадии шраваны требуются еще дополнительные усилия для того, чтобы непосредственно осознать это знание.

На стадии мананы искатель избавляется от сомнений. Сомнения — это такое колеблющееся состояние разума: «Может быть так, может быть немного не так. Всю жизнь я думал так, как же это может быть правдой то, о чем говорит учитель?» Сомнение — это не невежество, а колебание между знанием и невежеством. И такие колебания взволновывают разум, и он не может оставаться в знании. Поэтому сомнения должны быть уничтожены для того, чтобы разум успокоился. Эта стадия мананы, размышления, на этой стадии уничтожаются сомнения.

И на следующей стадии, нидидхьясаны, уничтожается сила противоположных привычек. В течение жизни у меня сформировались привычки действовать и думать как ограниченное существо. И вот от этих привычек необходимо сознательным образом избавляться. Избавление происходит на стадии медитации.

И вот эти сомнения и противоположные ощущения — это препятствия к знанию, к полному проявлению знания. То есть знание на стадии шраваны уже посажено, оно уже есть, но остаются препятствия, знание не может проявиться. И на стадии мананы искатель избавляется от одной части препятствий. На стадии медитации он избавляется от других препятствий. Препятствия — это сомнения и противоположные ощущения.

Сомнения не дают мне четко понять, остаются мысли: «Может быть так, может быть не так. Как может быть учитель прав, а весь остальной мир неправ?» Человек обычно очень сильно полагается на мнение большинства. И тут мнение большинства говорит о том, что ты ограниченное существо. Требуется очень большая внутренняя сила, бесстрашие, чтобы пойти даже внутри себя против мнения подавляющего большинства. Сомнения удаляются на стадии мананы.

А на стадии нидидхьясаны удаляются противоположные ощущения. Я могу знать и знать без сомнений, но что-то не дает мне ощутить это знание. Вот чтобы я мог ощутить непосредственное познание, необходимо практиковать нидидхьясану, сосредоточение. И когда эти препятствия убраны, нирвикальпа-самадхи возникает автоматически. И знание проявляется само по себе, потому что оно самоочевидное знание. Стоит убрать препятствия, и знание, которое было заложено учителем и услышано искателем, проявляется. То есть знание не появляется в нирвикальпа-самадхи. Оно появляется на стадии шраваны, потом оно только развивается.

Просто практика медитации, без размышлений над знанием, без получения знания, не приводит к освобождению. Она приводит только к ограниченному временному приятному состоянию, где разум отдыхает, организм тоже отдыхает, и человек с новыми силами, выходя из этого состояния, возвращается в сансару. Адвайта-веданта предлагает немного другой угол: предлагает предварить практику медитации слушанием истины и размышлением над истиной, потому что знание в нирвикальпа-самадхи не возникает. Нирвикальпа-самадхи — это подтверждение знания, того знания, которое было посажено на стадии шраваны. Практическое подтверждение того, что прогресс на духовном пути идет так, как надо.

И уже после стадии шраваны у искателя могут быть проблески истины. И в эти моменты — это непосредственное переживание истины, апарокша-анубхути. Это действительно знание, но эти проблески остаются проблесками, если стадии шраваны и мананы не были пройдены полноценно. Если искатель полностью готов, одной шраваны ему будет достаточно. Другие искатели могут иметь проблески, но если, поверив, что этот проблеск и есть окончательное знание, бросить практику, все возвращается на круги своя. То есть очень легко вернуться к заблуждению. Недостаточно одного проблеска, необходима еще и практика для того, чтобы этот проблеск стал постоянным опытом.

Шравана — получение знания, манана — развитие знания, избавление от сомнений, нидидхьясана — избавление от противоположных ощущений, и нирвикальпа — как подтверждение прогресса и подтверждение знания.

И потом углубление нирвикальпы для того, чтобы защитить это знание, чтобы оно стало стабильным, чтобы избавиться даже от последних остатков эго, чтобы страдания прекратились полностью, чтобы осознание блаженства себя как блаженства стало постоянным. Для этого необходимо практиковать даже после того, как состояние нирвикальпа-самадхи достигнуто.

И при постоянной практике шраваны, мананы, нидидхьясаны — долгого, в течение долгого времени, постоянной и непрерывной, потому что в перерывах сомнения и мирские понятия возвращаются. Поэтому практика должна быть непрерывной, чтобы не пришлось начинать все сначала. Искатель осознает собственную природу. Он четко видит это в нирвикальпа-самадхи. Хотя само знание возникает гораздо раньше.

И когда нирвикальпа-самадхи практикуется, возможно, долгое время, осознается блаженство нирваны. Здесь, как последняя стадия, написано: осознается блаженство нирваны. Нирвана означает прекращение, превосхождение мыслей, самореализацию, узнавание своей природы, которые уже не проходят, которые остаются на стадии нирвикальпа-самадхи.

Это две строфы, в которых полностью описывается путь искателя.

Например, предположим, вы заходите на светское мероприятие. Заметив мрачность людей, вы начинаете шутить и поддразнивать их, чтобы поднять настроение.

Кто-то в конце концов сообщает вам:
«Это собрание посвящено скорби по умершему мужу. Его дети опустошены его бесчеловечным убийством».

Внезапно до вас доходят факты. Невежество устранено. Восприятие ума выравнивается в соответствии с истиной.

Дело не в том, что вы были незрелы. Но из-за невежества ваше поведение неосознанно диссонировало с окружающей обстановкой.

Андре Вас

Люди страдают, потому что у них нет веры — шраддхи. Она определяется как «иметь огромное доверие к словам священных писаний (шастр) и Наставника (Гуру)».

В тот момент, когда человек с верой (шраддхой) слышит слова, он убеждён в этом, и в тот же миг он освобождается от круговорота рождений и смертей (сансары), от страдания.

Однако, по причине их прошлых прегрешений, такая простая вера не возникает у людей. Они сомневаются в Наставнике (Гуру), сомневаются в писаниях (шастрах), сомневаются в Боге и сомневаются в себе.

Однако они легко верят в сплетни и пересуды о святых, без каких-либо колебаний....

Ночур Венкатараман

ДЕРЕВЯННЫЙ СЛОН

На тамильском языке красивая песня, написанная Мудрецом Тирумуларом, демонстрирует этот принцип, суть которого такова:

Отец подарил своему сыну деревянного слона. Ребёнок, который счастливо сидел на слоне и играл с ним, не думал, что он сделан из дерева. Для него это был настоящий слон.

Плотник, который пришёл туда и увидел этого деревянного слона, воскликнул: «Это тик!» [«тик» здесь — это порода дерева (тиковое дерево)].

У него не было мысли о слоне. Когда слона видели, тик исчезал; и когда тик видели, слон исчезал.

Точно так же, когда мы смотрим на мир как на просто состоящий из пяти элементов, мы упускаем принцип Бога, стоящий за ним.

С другой стороны, когда мы видим принцип Бога, мир исчезает как таковой.

Когда Бог виден, мир исчезает в Боге,
и когда мир виден, Бог исчезает в мире.

Когда верёвка ошибочно принимается за змею, мы не видим верёвку там; мы видим только змею. Но когда верёвка видна, змея не видна.

Выберите видеть Реальность; имейте веру, чтобы видеть Божество повсюду.

Мир — это Бог, и Бог — это мир.
Это одно и то же.

Нет мира отдельно от Бога; существует только Бог.

Свами Рамдас, сладкий святой из Анандашрама, написал книгу под названием «Мир — это Бог».

Это было его видение.

Ночур Венкатараман

«О Арджуна, хотя все существа находятся во Мне, они на самом деле не существуют во Мне, потому что существую только Я. Виждь славу Моей Йоги, Божественной Йоги!»


Найти решение этой загадки — это некое озарение, которое должно произойти, когда человек глубоко размышляет над этим стихом во время медитации.

Ночур